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要不是另一间研究始人类的研究所提出【想要研究散落出去的种子在别的星系进化出的生命状况】的话，要不是案子没查完不能擅自处置的话，那些从未把这名始人类放在眼里的、高高在上的修者们根本不会让这名是人来继续占用单独的一个房间，还配备了一个研究员盯着监视器光屏。
可一直盯着一个从未苏醒过的【始人类】让这名【修者】研究员很不满，他不敢向上级抱怨，不敢在监控下擅离岗位，便尽力让自己轻松的将工作程序简化、走流程，最后甚至将微型游戏终端藏在耳内，【看着】光屏偷偷的打起单机游戏来！
因此，这名表面上两眼呆滞的、“尽忠职守”的盯着光屏的研究员并不知道，他应该观察的对象已经苏醒过好几次了。
他甚至不知道，他已经很长时间没有查看过的仪器记录的数据里，清楚的记录着苏醒次数为5！
……
【要追踪某个对象有很多种方法，追踪对象能力的强弱、种类还会让可用的方法变得越发的多样化……】
讲台上有着三对菱形触角的讲师轻轻扇动着身后两片美丽的蓝色星空翅膀，身后的光屏随着他的心意切换着各种这个世界文字的资料。
这堂课的内容就是介绍【追踪】这个能力的，这名讲师是专门研究这类能力分枝的，政府很重视教育和培养强大的修者，经常出资让专家开这些类型的公开课有兴趣的都可以免费上星网来听，有疑问还能在课后的直播中向专家提问。
开课当时没时间的，也可以事后看回放，只是回放的话肯定是没人回答你的提问了！
讲台下方的星空处悬浮着各式各样的光球，卡通的、凶恶的、奇形怪状的形态应有尽有，宁云舒和玉翡的光球就混在其中，仔细听着这堂回放的课程。
别人听的是如何将这种能力修炼好，宁云舒和玉翡听的是如何破解这种能力！
所谓知己知彼百战不殆，要针对对方能力设下陷阱，首先的前提就是你要足够了解对方，所以，他们便将星网上所有权威的、有关这类能力的课程都听了一遍。
能找到的都听完后，宁云舒心里有了一个模模糊糊的主意框架，但还有一些地方需要完善，交代玉翡去查她需要的资料后，便转去听机甲方面的课程去了。
原本只是想把玉翡查资料的时间给利用上，但她却没想到，自己随便选择的一个机甲课程，却告诉了她一个因只是一个设想、而没有出现在任何公共资料中的技术！
讲师说：【在智脑发展过程中，曾经有过一段时期很重视智脑的独立、主权与平等，当时提出过一个设想——假如修者能割裂出一个独立的空间，往里面存上足够的能量，是否能通过复杂的计算和技术让这个空间只能为智脑所用？甚至在遇到危险之时释放出来达到保护智脑的目的？】
宁云舒眼睛瞬间亮了，挺直背脊认真的听着讲师的话，因为她突然想到了她给绿焰的能量！
她不知道绿焰将这些能量储存在了哪里，身为主人的她甚至无法调用，很像讲师说的情况！... -->>
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